DF : Vous avez travaillé avec Philip Rivers, et nous savons que Rivers est l’un des quarterbacks les plus intellectuels de son époque – un de ces gars qui ont vraiment sondé les nuances du poste. Qu’avez-vous appris de lui ? NE : Eh bien, c’est une histoire unique, car une fois à la retraite, il est allé dans le sud de l’Alabama, et maintenant il est entraîneur de football au lycée. C’est quelque chose que je connais très bien, car c’est quelque chose que je souhaite faire à la fin de ma carrière. Nous avons eu la chance d’être accueillis dans son jardin et de nous entraîner avec lui à plusieurs reprises. Il a tellement d’informations qu’il peut transmettre, donc tout ce que je voulais faire était d’en tirer le maximum et d’écouter vraiment les petites choses spécifiques qu’il disait. Il a parlé de la façon d’être un meilleur coéquipier, il a parlé de la façon d’être un meilleur leader, il a parlé un peu de quelques X et O, mais il est entendu que lorsque vous jouez au jeu, vous comprenez en quelque sorte cela. Vous n’allez pas développer cela à moins que vous ne soyez assis et que vous regardiez une vidéo ou quelque chose de spécifique. Je pense que les connaissances qu’il a partagées en dehors des X et des Os étaient les plus puissantes, mais c’était amusant. C’était bien d’apprendre à le connaître et de l’écouter – le compétiteur, le fougueux et le passionné qu’il est sur le terrain est le gars qu’il est quand nous nous entraînons, et il est entraîneur. C’était amusant à voir, et finalement, il nous a juste rappelé d’être nous-mêmes. C’était moi, (le quart-arrière de la Caroline du Nord) Drake Maye et (le quart-arrière de l’Alabama du Sud) Carter Bradley, et il nous a juste rappelé d’être nous-mêmes et d’être authentiques là-bas. Profitez-en au maximum et faites tout ce que vous pouvez pour être le meilleur possible. CG : Ce qui me fascine, et je regarde les cassettes de la NFL tout au long de la saison de la NFL, et maintenant je regarde une tonne de cassettes universitaires, j’ai vu 15 de vos 16 matchs, c’est le processus par lequel vous êtes enseigné. Parce que tout le monde utilise en grande partie les mêmes jeux et concepts, c’est donc ainsi que l’on vous apprend dès le premier jour d’installation : qu’est-ce qu’on vous apprend à regarder ? Commencez-vous par des concepts, ou à quoi ressemble une défense – comment apprenez-vous avec différents coordinateurs offensifs ? NE : En réalité, vous le regardez du point de vue de : de quoi s’agit-il avant le snap ? Avez-vous un oui/non ; une décision préalable ? Après cela, il vous suffit de trouver l’indicateur post-snap et de voir ce que vous devez lire. Donc, qu’il s’agisse d’un jeu de course où vous trouvez le septième défenseur dans la surface et comment vous allez vous ajuster, et vous faites signe à quelqu’un de le bloquer. Ou si vous le lisez pour avoir une course de quart-arrière, comme une lecture de zone. Cela avance un peu quand on se lance dans le jeu de passes ; il y a plus à faire dans le jeu de passes avec les projections, le concept complet et la manière dont il se développe. Nous sommes très structurés sur la manière dont nous enseignons – on nous enseigne les mêmes choses. Heureusement, nous effectuons beaucoup de lectures basées sur la progression où nous allons de manière générale avec quelques alertes et oui/non. En fin de compte, si vous trouvez juste vos clignotants et vos clés, ça devrait aller. CG : Commencez-vous par les sécurités, par exemple s’il s’agit d’un modèle à deux coques ou à une seule hauteur ? Est-ce votre point de départ ? NE : Ouais. vous voulez toujours trouver la sécurité des limites et vous voulez toujours voir où se trouve le secondeur SAM. En fait, les secondeurs vous en diront beaucoup sur la couverture, car ils peuvent dissimuler certains blitz de run-game, mais ils ne sont pas habitués à dissimuler la couverture. Ils vont revenir sur leurs couvertures, car ils savent que leur faiblesse réside dans la couverture. Les bases de données peuvent dissimuler un peu plus. Ainsi, entre les secondeurs et la sécurité des limites – et le secondeur SAM – vous devriez pouvoir voir tout ce dont vous avez besoin et obtenir la confirmation d’un cornerback ou d’un sécurité sur le terrain pendant que le jeu se déroule. DF : Il y a tellement de changements de front et de couverture dans la NFL maintenant ; ce que vous voyez avant le snap est rarement ce que vous voyez après le snap, et cela est vraiment devenu un problème pour les quarts-arrières au cours des dernières années. Avez-vous un exemple idéal d’un jeu dans lequel vous avez vu un changement défensif comme celui-là, l’avez compris sur le moment et l’avez exploité ? BN : Pour être honnête, cela arrive aussi souvent à l’université. Surtout dans le Pac-12, c’est devenu beaucoup de défenses déguisées et très exotiques. J’ai vu beaucoup de rotations différentes et de défenses différentes. En fin de compte, c’est probablement notre défense qui en a fait le plus. À l’entraînement, j’ai eu beaucoup de répétitions pour voir notre défense et ce que (l’entraîneur-chef Dan) Lanning met en défense – les mêmes choses qu’il a faites en Géorgie sont les mêmes que nous faisons ici en Oregon. De nombreux changements pré-snap/post-snap se produisent. C’est pourquoi il est important de vérifier la sécurité des limites et de se procurer un indicateur de limite. Il y a plusieurs pièces de théâtre — une ne me vient pas nécessairement à l’esprit, mais il y en a quelques-unes où il faut se baser sur le mouvement. Le jeu de mouvement dont vous parliez contre Texas Tech, où nous passons à quatre, ils vont à un seul sommet. L’apparence d’avant-instantané aurait pu être différente, mais maintenant, vous devez le voir et quitter la rotation. L’Oregon travaille à quatre contre